Die Art, wie wir über ein Problem sprechen, bestimmt die Qualität eines Problems, ja ob es überhaupt ein Problem ‹ist› oder nicht.
Ausnahmen widerlegen die Alternativlosigkeit.
Ziele sind wie Lokomotiven, die Lösungen hinter sich herziehen.
Soviel wie nötig und nicht mehr wie nötig.
Man kann einen Menschen nichts lehren. Man kann ihm nur helfen, es in sich selbst zu entdecken.