Es hat sich gezeigt, dass meist dort etwas geschieht, wo die Aufmerksamkeit hin geht.
Manchmal führt ein Rechenfehler zur richtigen Lösung.
If it isn't broken, don't fix it.
Was uns am Lernen hindert, ist das, was wir zu wissen glauben.
Gegen Zielsetzungen ist nichts einzuwenden, sofern man sich dadurch nicht von interessanten Umwegen abhalten lässt.